Для уже сидящих или стоящих:
Брала ватман большой, садила ребёнка, давала ручку простую, сама держала такую же: обводили руки-стопы. Детям нравилось очень – хохотали, когда пыталась обвести пальчики – щекотно очень, на себе проверила))))
Так же можно (Санни писала, мы не пользовались) – пальчиковыми красками на ватмане рисовать.
Сейчас есть пластилин, который не вредно, если в рот засунуть – он с 8 месяцев на коробочке написано (подарила племяннице) – полезно помять в руках, прилепить нарисованной на холодильнике или листе собачке – нос, глаза, уши, хвост. Мы делали простым, я в рот не давала тянуть…
Не прижились у нас восковые мелки – погрызухи мои их начали сгрызать. Сестра наоборот – довольна очень.
Зато на ура шла такая абракадабра – я рисовала белым воковым мелком чтонибудь на листе, а потом ребёнок красил краской фон. Это уже с года можно, кисточкой широкой.
Фланелеграф – обтянутая однотонной фланелькой доска, на неё можно выкладывать картинки из вырезанных разноцветных лоскутков. Тоже с года – так мы учили цвета и формы, ещё на эту тему были деревянные трафареты – найди домик фигуркам. То же самое есть на размер- Утка с утятами, например.
Очень моим нравилось уже с 1 - 1,5 играть в аппликации: клей-карандаш твёрдый, ватман, разноцветные и разные по форме лоскуты наклеивали сначала как попало – сам процесс ляпать нравился, потом пытались цветочки всякие клеить и т.д.

Когда женщине обламывают крылья, она садится на метлу...